Одещина отримає понад 40 млн гривень на створення сучасних освітніх просторів у ліцеях
Одеська область отримає понад 40,1 млн гривень державної субвенції на створення сучасних освітніх просторів у восьми майбутніх академічних ліцеях. Кошти спрямують на облаштування лабораторій природничих наук, STEM-просторів та сучасних навчальних кабінетів.
Про це повідомив голова Одеської військової адміністрації Олег Кіпер.
Вісім закладів освіти Одеської області увійшли до переліку 130 майбутніх академічних ліцеїв України, які отримають державне фінансування для модернізації освітнього середовища.
До списку увійшли:
- «Авангардівський ліцей» Авангардівської селищної ради;
- Окнянський опорний ліцей з початковою школою та гімназією;
- Опорний заклад освіти «Вигодянський ліцей»;
- Нерубайський академічний ліцей №1;
- Татарбунарський ліцей;
- Ліцей №1 Березівської міської ради;
- Опорний заклад освіти «Болградський ліцей»;
- Опорний заклад освіти «Доброславський ліцей».
Державна субвенція буде спрямована на створення сучасних лабораторій природничих наук, STEM-лабораторій та оновлення навчальних кабінетів. Заклади освіти отримають можливість придбати новітнє лабораторне обладнання, мультимедійні комплекси, сучасні меблі та інші засоби навчання відповідно до вимог концепції Нової української школи.
Водночас ремонт і підготовка приміщень здійснюватимуться за рахунок місцевих бюджетів.
Відбір навчальних закладів проводило Міністерство освіти і науки України за рейтинговою системою. Під час оцінювання враховували потребу громад у розвитку сучасної освітньої інфраструктури, готовність закладів ефективно використовувати нові навчальні простори, а також успішний досвід реалізації освітніх проєктів, зокрема у природничо-математичному напрямі.
Як зазначають в Одеській обласній державній адміністрації, реалізація проєкту дозволить створити сучасні умови для навчання учнів та підвищити якість профільної освіти в регіоні.
Нагадаємо, що в Одесі триває перехідний етап реформи старшої профільної школи. Вже цього року він змінює мережу ліцеїв і впливає на випускників 9-х класів. У місті працюють лише два пілотні заклади, тоді як майже тисяча учнів планують вступ до 10-х класів. Батьки говорять про втрату звичного середовища, віддаленість нових шкіл і «вибір без вибору». Тоді як у департаменті освіти наголошують, що реформу запустили ще кілька років тому і впроваджують поетапно.
