Нужно ли родителям собирать ребенка в школу: мнение психолога «фото»

Нужно ли родителям собирать ребенка в школу: мнение психолога

Начался новый учебный год, и многие родители в который раз задаются вопросом, как правильно собрать свое чадо в школу, как это сделать так, чтобы не испортить настроение ни себе, ни ребенку, а некоторые и вовсе озадачены: может, вообще не стоит этого делать – пусть сам разбирается?

Одесский психолог, психотерапевт Сусанна Кириченко поделилась с Украинской Службы Информации своим видением того, как же все-таки поступать родителям в таких ситуациях.

На фото: Сусанна Кириченко

 

Начальная школа

Каждый ребенок индивидуален, и все эти процессы – индивидуальны.

Есть дети, которые любят школу, и им нравится собираться на уроки. Если родители не давят на ребенка, не твердят ему, что это его обязанность, это его работа, что он должен это делать, – то больше шансов, что он заинтересуется школой как местом, где ему расскажут о новых процессах, о пути к взрослению.

И если ребенку будет интересно, то, конечно, станет гораздо проще и со сбором рюкзака в том числе.

Если ребенок не любит школу, ему не нравится делать уроки, вообще этот весь процесс не в радость и кажется насильственным, то сбор портфеля – это еще одно насилие. А если взрослый при этом будет еще упрекать, что ребенок неправильно что-то делает, то у того еще больше разовьется нелюбовь к школе.

В этой ситуации можно предложить помощь школьнику таким образом: вот он сделал уроки, далее – собирает рюкзак, вот здесь и можно поинтересоваться у него, нужна ли ему ваша помощь.
Если да, то стоит уточнить, что будет делать он, а что – вы. Например, он может складывать учебники, а вы – читать, какие именно нужны книжки.

Очень часто детям не хватает внимания родителей, и вот такими совместными действиями, в своеобразной игровой форме, можно реализовать нехватку этого внимания.

Средняя школа

В этом возрасте у детей уже есть полная самостоятельность. Если, конечно, родители приучили к ней с начальных классов. Это совершенно не про то, что “сказали, ты должен быть самостоятельным” – нет. Это про то, чтобы не дергали за руку, когда ребенок что-то делает сам: завязывает шнурки полчаса, застилает/не застилает постель, убирается/не убирается на своем столе. Когда он ложку сам держит в руке, и все равно – левой или правой, и даже если мимо насыпалось, когда постепенно начинает учиться убирать за собой, – но не с криками, а в спокойной обстановке. Вот это делает ребенка самостоятельным.

По идее, если он вырос в такой самостоятельности, то в средней школе для него это станет нормой жизни. Если, например, мама предоставит возможность выбрать одежду (если нет формы или их несколько), то ребенок вполне самостоятельно определится, а при надобности – обратится за помощью к родителям.

Старшая школа

В старших классах дети уже взрослые. Да, это подростки, да они в собственных процессах, но это уже полностью самостоятельные люди. Они уже все могут делать сами. Некоторые из них готовы даже деньги зарабатывать, чтобы быть еще более самостоятельными и самодостаточными. Им совершенно не нужно помогать собираться в школу. Даже если ребенок взял одну тетрадку и получил двойку – это его вопросы. Конечно, это если родители могут себе позволить дать возможность своему чаду самостоятельно выбирать, как жить дальше.

Дело в том, что многие родители тревожны, и они не могут такого позволить детям: “Как это – он сам будет выбирать, где учиться?”, “Как это – у него будут двойки в аттестате, он же потом будет дворником?” и так далее – вот такой формат отношений в семье.

Но если в семье тотальный контроль, то, что бы ни говорили психологи, это все равно выльется в давление на ребенка. Однако если у родителей есть желание построить дружеские отношения с детьми и сохранить их даже когда они вырастут, то тогда нужно чаду дать повзрослеть и делать выбор самостоятельно. И здесь речь о поддержке как таковой, не только в школьных процессах. Ведь дети могут сопротивляться школе не только потому что, например, тяжело учиться, а потому, что может быть, там есть буллинг или обесценивание труда, или еще какие-то проблемы социального характера.

И то, как в таких ситуациях ведут себя родители, тоже на многое влияет, в том числе и на то, хочет ребенок собираться в школу или не хочет, и что вообще он хочет в жизни.

Ранее на USIonline.comГотовимся к школе: в Одессе «набор ученика» подорожал, а спрос не падает.

Читайте нас в Facebook, Telegram и Instagram, смотрите на Youtube.